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| 金乡职业学校2008学年第一学期数学月考试卷 |
2008-12-18 14:45:41 |
182 K |
1点 |
★★★ |
| ·金乡职业学校2008学年第一学期月考高三（1~4）班 数学试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1、若 是 （&nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
下载次数：0 |
| 直线与平面习题课 |
2008-12-12 14:41:29 |
23 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学目的】通过习题训练，帮助学生回顾以前所学知识，并对知识有一个较为系统的认识和提高。【教学重点】复习、回顾、提高 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
下载次数：0 |
| 异面直线 |
2008-12-12 14:41:05 |
24 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学目标】要求学生掌握异面所成的角的定义及异面直线间距离的定义，以及相关的概念。【教学重点】异面直线所成的角及异面直线间的距离。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
下载次数：0 |
| 三垂线定理 |
2008-12-12 14:40:33 |
34 K |
1点 |
★★★ |
| ·三垂线定理教学设计（第一课时）【教学目标说明】（1）三垂线定理及其逆定理都是研究直线和直线的垂直关系的。它们在空间图形的计算问题和证明问题中有着广泛的应用，所以这部分内容中的知识必须达到理解、应用的水平。利用投影、计算机模拟运动，增强直观性，激励学生的学习动机，培养学生的空间想象能力和转化的数学思想方法。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
下载次数：0 |
| 球的概念和性质教案 |
2008-12-12 14:40:02 |
520 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学目的】1、理解球面、球体的概念。2、掌握球的截面的性质。3、掌握球面距离的概念。【教学重点】球的截面的性质及应用。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 平面图形的翻折 |
2008-12-12 14:39:34 |
24 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学内容】 平面图形翻折为空间图形，正确分析图形的变化，了解线、面之间的关系转换。【教学重点、难点】 线、面的关系的转变。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
下载次数：0 |
| 平面及平面的基本性质 |
2008-12-12 14:38:04 |
164 K |
1点 |
★★★ |
| ·平面及平面的基本性质 【教学目的】1. 使学生了解立体几何研究的对象、内容；2. 培养学生的空间想象能力，初步建立空间概念；3. 理解平面的基本概念，初步掌握平面的基本性质。【教学重点】空间概念的建立与平面的基本性质。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 平面 |
2008-12-12 14:37:30 |
48 K |
1点 |
★★★ |
| ·平 面教学目标1．了解三个公理及公理3的三个推论；2．了解推论1的证明过程。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 棱锥的概念和性质教案 |
2008-12-12 14:33:42 |
58 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学目的】1．通过棱锥、正棱锥概念的教学，培养学生知识迁移能力及数学表达能力；2．通过对正棱锥中相关元素的相互转化的研究，提高学生空间想象能力及空间问题向平面转化的能力． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 棱柱的概念 |
2008-12-12 14:33:05 |
30 K |
1点 |
★★★ |
| ·棱柱的概念和性质（2课时）【教学内容】 掌握棱柱的概念和基本性质。【教学重点】 棱柱的基本概念和性质。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 棱 |
2008-12-12 14:30:57 |
60 K |
1点 |
★★★ |
| ·棱 锥 习 题 课 例1 已知正六棱锥的侧面和底面所成的角为φ，底面边长为a，求这个正六棱锥的高、侧棱和斜高．分析 正棱锥的高、斜高和斜高在底面射影组成一个直角三角形，斜高、侧棱和半个边长组成直角三角形． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 棱 柱·双基能力训练 |
2008-12-12 14:30:14 |
40 K |
1点 |
★★★ |
| ·(一)单一选择题1．设M＝｛正四棱柱｝，N＝｛长方体｝， P＝｛直四棱柱｝，Q＝｛正方体｝，那么这些集合间的关系是[ C ] |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 棱 柱 习 题 课 |
2008-12-12 14:29:24 |
60 K |
1点 |
★★★ |
| ·棱 柱 习 题 课【教学内容】棱柱的性质及其运用。【教学重点】性质的理解和运用。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 空间直线（一） |
2008-12-12 14:28:51 |
24 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学目标】掌握空间两直线的位置关系及公理4。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 空间直线（二） |
2008-12-12 14:28:09 |
21 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学目标】掌握定理及推论，以及公理4的应用。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 空间角的计算 |
2008-12-12 14:27:15 |
20 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学内容】 掌握异面直线所成的角、直线和平面所成的角、二面角及平面角的的概念和作图方法，并能熟练计算。【教学重点、难点】 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 空间的距离 |
2008-12-12 14:26:25 |
24 K |
1点 |
★★★ |
| ·【教学内容】 掌握空间两条直线间距离的概念，掌握点与平面、直线与平面、平面与平面间距离的概念，并能进行相互转化，通过解三角形知识求出它们的距离。（异面直线间的距离只要求在给出公垂线的情况下计算）【教学重点、难点】 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 二面角 |
2008-12-12 14:23:37 |
36 K |
1点 |
★★★ |
| ·二 面 角教学目标：掌握二面角的概念、二面角的平面角的作法； 会求较简单的二面角的大小.教学重点：二面角的平面角的概念、作法教学难点：二面角、二面角的平面角的概念一、复习： |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 组合与组合数及组合数的性质2课时.ppt |
2008-12-12 14:22:48 |
417 K |
1点 |
★★★ |
| ·组合与组合数及组合数的性质2课时.ppt |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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| 柱体与锥体的体积2课时.ppt |
2008-12-12 14:22:07 |
758 K |
1点 |
★★★ |
| ·柱体与锥体的体积2课时.ppt |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：数学 |
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